Berichten met de tag ‘Wiki’
wikia search op de fles
Het idee om via een wiki een zoekmachine te bouwen was aardig, maar niet goed genoeg om Google van de troon te stoten. Volgens mij wordt dat eerder gerealiseerd door semantische technologie, dan door ouderwets met tekst te werken.
Eerder kondigde ik al aan dat Jimbo Wales de aanval had ingezet. Met Wikia werd google search aangevallen. Met Google Knol werd Wikpedia aangevallen.
Beide initiatieven zijn niet succesvol gebleken. Het is moeilijk om iets te doen wat buiten.
Nu is Wikia officieel gestopt. Google zou er goed aan doen om de Knol ook uit de productlijn te halen.
Vergroot je kennis op lokatie met GPS en wiki’s
wiktitude is een tool die je op je android telefoon kan installeren. Wat gebeurt er?
Als je vervolgens de camera lens richt op een bekend gebouw zal door middel van gps informatie uit wikipedia opgehaald worden. Dit wordt vervolgens over de beelden stroom heen gelegd. Zien is geloven!
Wiki-generatie niet klaar voor onderwijs
In de telegraaf is een artikeltje geplaats over leerlingen anno 2009. Deze wiki-generatie blijkt volgens universiteiten niet klaar voor onderwijs. Ook is het de eerste keer dat ik de termen wiki-generatie en wiki-jeugd zie gebruikt worden. Ben benieuwd of het beklijft.
wikirank zet wiki artikelen op een rijtje
http://mashable.com/2009/03/25/wikirank/
Wikirank is een nieuwe website waar je kan zien welke onderwerpen populair op wikipedia zijn. Zo kan je leuke vergelijkingen maken van hoe hot een onderwerp is.
ringo
Wikiwijs plannen verder onthuld
Bron: Ministerie van OCW
In een brief naar de 2e kamer zijn de plannen voor wikiwijs onthuld. Een lezing met opinie en vragen:
Achtergrond
De kern van wikiwijs is dat leraren in staat worden gesteld open digitale leermiddelen te ontwikkelen. Open digitale leermiddelen zijn vrij (gratis) toegankelijk, vrij te gebruiken en vrij aanpasbaar.Voor het ontwikkelen van open digitale leermiddelen is een infrastructuur nodig die dit nodig maakt. Wikiwijs beoogt die infrastructuur te ontwikkelen vanuit de centralen overheid om vervolgens op lange termijn het eigendom aan de docenten en het onderwijs te geven.Op dit moment bestaan dergelijke open platformen nog niet, en daarom wil de centrale overheid dit mogelijk maken.
Wat behelst de wikiwijs infrastructuur?
‘Wikiwijs biedt een arrangeer- en ontwikkelomgeving waar docenten bestaande open-toegankelijk materiaal kunnen bewerken en doorontwikkelen.’ Hieruit maak ik op dat het GEEN omgeving is bestemd voor het aanbieden / distribueren van leermiddelen aan leerlingen. De leidraad is dat deze middelen ook vrij door leerlingen te gebruiken zijn.
‘…zoveel mogelijk materiaal voor iedere leraar en voor iedere leerling/student in het onderwijsstelsel open, vrij van rechten en gratis te gebruiken is.’ ‘Uitgangspunt is: publiek bekostigd materiaal is publiek toegankelijk.’ Er wordt dus expliciet toegang verleend aan partijen en burgers buiten het onderwijs. Dit is in mijn ogen een grote winst boven bestaande onderwijs initiatieven. Juist spin-offs worden hiermee mogelijk gemaakt en bijvoorbeeld niet formele onderwijs instellingen kunnen hiervan profiteren. De doelgroep voor wikiwijs is wel primair po, vo en mbo, en secundair hbo en wo.
‘Iedere leraar kan zijn creativiteit en didactische vaardigheden inzetten door zelf origineel te ontwikkelen dan wel open materiaal van anderen door te ontwikkelen of aan te vullen. Al het bestaande open materiaal moet docenten daarvoor ter beschikking staan.’ Hulde, dit is echt heel belangrijk. Alle docenten moeten vrij zijn lessen een eigen vorm te kunnen geven!
‘Andere leermiddelen, open en gesloten, gratis of betaald, kunnen er ook worden gevonden.’ (dus ook worden aangeboden).
Wat doen de scholen?
Zo’n platform is mooi, maar hoe gaat het werken? Scholen zijn op dit moment al bezig eigen leermiddelen te ontwikkelen. ‘Om ontwikkelen, delen en gebruik van open leermiddelen in het onderwijsleerproces (lessen en andere leersituaties zoals excursies, stages, themawerk, projectwerk, virtuele leeromgevingen e.d.) …’ Mij is niet geheel duidelijk of er nou wel of niet onderwijs wordt gegeven in de omgeving. Is het nou wat Sourceforge voor software is, een open ontwikkel omgeving, of gaat dit platform ook de strijd aan met blackboard?
Aanvullende overheid
Wat wil de overheid verder realiseren:
-Open standaarden met het oog op integratie in ELO’s als blackboard. (Goed!, maar wordt het wel of niet dubbel aangeboden)
-Metadatering (wat een onzin! Metadatering is geen doel op zichzelf. Laat docenten dat eventueel zelf doen).
-Aandacht voor kwaliteitsborging (dit wordt middels de wisdom of the crowds ingevuld)
-enz
Conclusie
Goede doelstellingen, maar af en toe is de invulling erg vaag. Ik heb nog geen helder plaatje van hoe zo’n systeem er uit zou moeten zien. De vraag is dan ook of dit concreet weten te krijgen in de beta voor het einde van het jaar.
Wat mij ook opvalt is dat er geen uitspraken worden gedaan of dit systeem als maatwerk danwel op basis van een bestaand product ontwikkelen.Openheid eindigt niet bij de grenzen van onderwijs!
Wiki plugin voor wordpress blogs beschikbaar
WordPress is een steeds populairder product. Het wordt niet alleen voor bloggen gebruikt, maar ook steeds vaker als CMS ingezet. WordPress zou wel eens een van de dominante CMS’en van de toekomst kunnen zijn. Dit vanwege de enorme hoeveelheid plugins die er beschikbaar zijn, en waarmee men in een handomdraai een sociale website inelkaar kan flansen.
Nu kan kan je er ook een wiki in pluggen: http://wp-wiki.org/
Wikiwise op frankwatching over wikikids
http://www.frankwatching.com/archive/2009/04/03/wiki-adoptie-kinderspel-wikikids-op-wikiwednesday/
Een blog over wiki’s, adoptie en onderwijs..
Nutteloze inval bij Wikileaks Duitsland
Bron: NRC / Marie José Klaver
De duitse politie heeft een inval gedaan bij de eigenaar van de duitse wikileaks server. De Wikileaks site heeft namelijk een overzicht van de blacklist van kinderporno sites in Australie in handen gekregen. Wikileaks is een decentrale organisatie die lekken en onthullen anoniem mogelijk maakt. Eerder onthulde WIkileaks martelhandleidingen van Gauntanamo bay, Keniase miljarden corruptie en belastingfraude bij Zwitserse julius Baër bank.
Dit is <b>controversieel</b>, want
1)deze lijst bevat maar een beperkt aantal kinderporno sites. De politie was anders al lang bij deze kinderporno sites ingevallen. Hierover is er internationaal wel enige concensus, denk ik. En anders: Interpol; aan de slag? of nog beter; landelijke politie, tijd om een check te doen? Dit is een prachtige bron om gruwelijke misdaden op te lossen.
2) Deze lijst bevat links naar websites met homo – porno, maar ook homo-community’s en dating sites. De Australische overheid probeert haar burgers te censureren. Dat is ook de redenen geweest om deze lijst op Wikileaks te onthullen.
Dit is onzinnig, want
1) wikileaks is een decentrale organisatie
2) Wikileaks heeft decentrale technologie, De Duitse wikileaks versie heeft op dit moment niet eens de Australische documenten in handen.
3) Wikileaks gebruikt 100% anonieme technologie. Er is geen informatie over wie de onthullingen levert aanwezig.
De politie zal in Duitsland dus niet veel kunnen bereiken met deze arrestatie.
Voor een verder overzicht zie <a href=”http://arstechnica.com/tech-policy/news/2009/03/german-cops-target-wikileaks.ars”>Ars Technica</a>
Wikiwise en gemeente Zeist dingen mee naar innovatieprijs
Zojuist kreeg ik te horen van Marieke dat de gemeente Zeist mee dingt naar een innovatieprijs. Het gaat om het project ‘bouwen aan brieven’ dat samen met wikiwise wordt uitgevoerd.
Middels ‘bouwen aan brieven’ kunnen inwoners van de gemeente Zeist helpen met het verbeteren van de brieven van de gemeente. Burgers weten het namelijk beter!?
De eerste beta-release is af, en met dusdanig goede gebruikersresultaten dat deelname aan de publieke innovatieprijs dientverlening het gevolg was.De burgers uit de betatest hebben en-masse meegedaan met dit experiment en zojuist kom ik uit een werksessie waarbij deze opmerkingen en suggesties van de eerste beta door medewerkers zijn behandelt. Super!
Als laatste: Je helpt mij enorm door even te gaan kijken op deze website: http://innovatiedienstverlening.ning.com/profiles/blogs/bouwen-aan-brieven
Daar staan ook de statistieken van de resultaten, die echt indrukwekkend zijn!
Want many eyeballs make things happen!
Studenten ontsluiten boek Der Dieren Palleys op ‘wiki-wijze’
bron: NRCNEXT
Volgens NRCNEXT ontsluiten studenten uit Nijmegen het boek Der Dieren Palleys als populair-wetenschappelijke uitgave. Dit boek uit 1520 is niet zo bekend. Wellicht dat er op deze manier verandering in komt.
‘In een week of tien werd het hele boek, met 386 lemma’s, door zeven studenten verwerkt.’ Dit is mijnsinziens een prachtig voorbeeld van hoe onderwijs in de toekomst ook een direct maatschappelijk nut kan hebben.
Tijdens mijn eigen informatica opleiding heb ik me enorm geergerd aan het uitwerken van oefeningen en masse elk jaar herhaald werden. In plaats van elk jaar 10 groepen van 5 man dezelfde kalender applicatie te laten bouwen, was het beter en inspirerender geweest om nieuwe apps te bouwen of bestaande systemen uit te breiden!
